OBSAH PRÁCE

metodik školní prevence:

• Metodik prevence pracuje v oblasti prevence sociálně patologických jevů.
• Zabývá se specifickou (všeobecnou, selektivní a indikovanou) i nespecifickou primární prevencí.
• Zajišťuje metodickou, koordinační i poradenskou činnost v problematice prevence rizikového chování, jako jsou např. šikana, užívání návykových a psychotropních látek, záškoláctví, agresivita, rizikové sexuální chování, rizika školního neúspěchu, poruchy příjmů potravy, sebepoškozování aj.
• Podílí se na tvorbě, naplňování a vyhodnocování Minimálního preventivního programu školy, a to včetně krizového plánu školy.
• Zvyšuje všeobecnou informovanost mezi rodiči, učiteli a žáky tak, aby byla zajištěna maximální primární prevence těchto jevů.
• Úzce spolupracuje s výchovným poradcem i třídními učiteli a podporuje bezpečné a zdravé klima ve třídě a ve škole.
• Metodik prevence spolupracuje se zákonnými zástupci žáků i zástupci rodičů a napomáhá při řešení jejich dotazů a připomínek.
• Navrhuje a organizuje preventivní aktivity a programy (např. vzdělávací workshopy, projektové dny, besedy, sportovní a kulturní akce, a další) s danou problematikou.
• Metodik prevence spolupracuje s dalšími odborníky a institucemi. Např. Policií ČR (PČR), Městskou policií (MP), Pedagogicko-psychologickou poradnou (PPP), Speciálně pedagogickým centrem (SPC), s orgánem sociálně – právní ochrany dětí (OSPOD), sociálními pracovníky atd.
• Analyzuje návrhy, dotazy a připomínky ze schránky důvěry.
• Aktualizuje materiály na nástěnce pro preventivní aktivity školy.
• Metodik prevence se účastní výchovných komisí.

krizový plán školy - šikana: